Вы уверены, что ваш зеленый для всех такой же зеленый?
Статья не про цвета как таковые и не про тонкости зрительного восприятия, хотя с последним, чуть-чуть связано. Вопрос скорее ближе к философии, чем к биологии. Причем вопрос давно возник в моей голове, еще во времена моей ранней юности. Но ладно, начну с того, что попроще. Начну, как и было заявлено в названии, с цветов. Вернее, с восприятия цветов. На картинке вы можете наблюдать палитру оттенков зеленого цвета. Это далеко не полная палитра. Можно найти палитру с более чем пятьюдесятью оттенками зеленого. Не стала заморачиваться, да и выглядит такая несколько путано. Представленной достаточно для того, чтобы понять, что то, что мы называем для себя «зеленый цвет», понятие достаточно разнообразное. Хотя, собственно, здесь (на представленной картинке) я бы часть цветов назвала скорее желтыми, а не зелеными. Но вопрос немного в другом.
Теперь немного иная, но тоже подводящая сторона вопроса. Насчет особенностей восприятия разными людьми отдельных цветовых спецификаций. Речь о дальтонизме. Мы все прекрасно знаем, что различные животные воспринимают окружающий мир не в той цветовой гамме, как мы привыкли его видеть. Со школьных лет нам известно, что бабочки видят ультрафиолетовые оттенки, которые не доступны восприятию человека. А вот кошки с собаками видят скорее в черно-белых тонах (не совсем одних оттенках серого, видят и некоторые другие цвета, но суть понятна). У части людей тоже бывают особенности зрительного восприятия, отличающие их от других людей. Для кого-то все цвета — оттенки серого, для кого-то цвета отличаются и различаются, но некоторые воспринимаются одинаковыми, то есть тот же зеленый с красным, например, ну, или еще какие-то. Ну, то есть это синий вижу, это желтый вижу, а это два одинаковых пятна, которые для других красное и зеленое. Но упомянула я тут про дальтоников, опять-таки лишь для того, чтобы подвести к основному вопросу. Дальтонизм у других людей нам заметен, потому, то они не различают цвета различимые для других. Вот теперь перейдем к сути вопроса.
Итак -– мы рождаемся, растем, обучаемся. Нам говорят: это красное, это зеленое, это синее. Мы запоминаем и привыкаем называть именно этот воспринимаемый нами оттенок, скажем, синим или желтым или так, как его нам назвали. Про разницу оттенков большинство из нас вообще редко задумывается, ну кроме разве моментов, когда выбираем цвет для декора своей квартиры или еще чего. Для большинства белый цвет — это белый цвет и все. Однако, скажем, у северных народов, где большая часть года в окружающем мире в основном представлена белыми оттенками снега, существуют в их языках различные названия цветов, у некоторых народов до пятидесяти оттенков белого под разными названиями присутствует.
Теперь возьмем гипотетическую ситуацию. Скажем, два человека, скажем являющиеся носителями одного и того же языка, родились и выросли в разных местностях, где преобладает различное цветовое окружение. Скажем, один вырос в тропических джунглях, где полно ярких сочных оттенков зеленого цвета, разнообразие оттенков зеленого будет велико и преобладать будут в большей степени яркие (напомню, что беру гипотетическую ситуацию, а не конкретную местность с конкретной растительностью), другой вырос где-то на границе степи и пустыни, где зеленый цвет большую часть времени представлен скорее различными оттенками желто-зеленых тонов (опять-таки гипотетическая ситуация, а не конкретная местность с конкретной растительностью). Оба человека знают, что такое зеленый цвет, но для каждого из них он будет ассоциироваться в первую очередь с более привычными тонами, и при встрече они могут даже не понять друг друга, если речь возникнет о цветах.
Но ладно, речь опять-таки даже не об этом. Скорее об индивидуальном восприятии. Всем нам со школьной скамьи рассказывают про палочки, колбочки и преломление светового луча и все такое прочее. Естественно, мы предполагаем, что, коль устройство органов восприятия одинаково, то воспринимаем мы все одинаково. Мы даже строим предположения, каким образом видят существа, не способные нам об этом рассказать, исходя из отличий устройства их органов восприятия от наших собственных. Однако, мы уже знаем, что даже некоторые другие люди могут видеть те же цвета иначе, кто-то из-за специфики строения глаза., а кто-то исключительно из-за специфики восприятия мозгом передаваемого глазом сигнала. Вот про мозг теперь, давайте и поговорим.
Глаз воспринимает световые лучи (вернее, их отражение от разных предметов). В конечном счете мы воспринимаем, что видим, не глазами. Формирует картинку окружающего мира наш мозг, перерабатывая сигналы, полученные от глазных нервов, в какие-то визуальные образы, воспринимаемые нашим сознанием. К этим визуальным образам человек, научился еще приклеивать словесные ярлыки. Ведь что такое слово? Это именно ярлык, ассоциация сочетания звуков с некими образами: визуальными, звуковыми, кинетическими, которыми мы обозначаем некое понятие. Мы приклеиваем этот ярлык общий и понятный для всех, чтобы общаться между собой и передавать информацию, чтобы другие понимали, о чем ты говоришь.
Предлагаю, однако, провести еще один мысленный эксперимент. Представим себе двух человека, сидящих по разные стороны некой преграды. Два человека общаются между собой, слышат и видят предметы, которые расположены на прозрачной преграде, через которую тони общаются. Все эти предметы и фигуры всегда повернуты к одному человеку одной стороной, к другому – другой. Теперь представим себе, что предметы разноцветные. Причем часть из них, как минимум, разного цвета с разных сторон. Скажем, сторона, повернутая к первому человеку, зеленая, сторона, повернутая ко второму человеку, скажем, фиолетовая. Перевернуть предмет и взглянуть на него с другой стороны эти люди не могут. Когда они говорят об этих предметах, первый человек видит их зелеными и говорит: «они зеленые». Второй человек видит их фиолетовыми, слышит слова другого человека, что они зеленые, и тоже называет их «зеленые», подразумевая под «зеленым» цветом для него цвет фиолетовый. Ну, предположим, что первый человек в процессе общения учит второго незнакомому второму языку. Элементарно говоря о цвете фигуры, которую (с его стороны) он видит зеленой, он произноси слово, скажем, «green», второй человек понимает, что обозначается словом «green» цвет данной фигуры, но для него (с его стороны) слово «green» будет обозначать соответственно фиолетовый цвет.
Не то ли происходит у нас в мозгу? Перенесем описанный выше эксперимент в область реальной жизни. Вот родился ребенок. Он изучает и познает мир, в том числе учится языку. Он, его восприятие, где-то там в его мозгу, за прозрачным стеклом его органов восприятия. С другой стороны этого прозрачного стекла его родители, которые показывают ему разные предметы и говорят: это «зеленое», а это «красное». Ребенок понимает, что именно этот цвет другие люди называют «зеленым» или «красным». Но для того же ребенка-дальтоника оба эти цвета могут быть оттенками серого. И вообще, насколько мы уверены, что наш мозг конструирует именно такую же картину, как мозг другого человека? Вот перед нами некий предмет, мы все знаем, что он «зеленый», потому что нас научили его так называть с детства. Но мозг одного человека может воспринимать его как зеленый, называя «зеленый», другого воспринимать как фиолетовый, который для него так же будет называться «зеленым», для третьего «зеленым» будет то, что в его мозгу рисуется, скажем, оранжевым. Ярлык будет один у всех, потому что это общепринятое наименование. Но внутреннее восприятие может разниться (хоть как бы мы ни воспринимали картинку, для нас она будет обозначаться тем же привычным ярлыком). О том, что мы воспринимаем мир как-то иначе, мы можем узнать, только если наши ярлыки начинают отличаться от ярлыков других людей. Мы замечаем, что человек дальтоник, потому что он называет серым и красным и зеленый и еще какие-то цвета, хотя, может, его мозг «серым» назовёт различные оттенки синего или желтого? Как знать. Сравнить свое внутреннее восприятие с таковым другого человека практически невозможно, ведь общаемся мы привычными ярлыкам, которые для нас обозначают одну фигуру, но каков ее цвет, называемый нами «зелёным», вопрос другой (вспомним описанный выше мысленный эксперимент).
На самом деле это касается далеко не одних только цветов. Вопрос куда шире. Мы оперируем привычными ярлыками, считая, что для всех они имеют одно значение. Но на самом деле внутреннее восприятие различных понятий может разниться, от разницы в «тонах», приписываемых этому ярлыку, до видения этого ярлыка с противоположных сторон, но называемых одним словом. И повторюсь, не нужно мне тут рассказывать про палочки с колбочками, доказывая мою «биологическую безграмотность», речь о вопросах философско-психологического плана и касается индивидуальности восприятия, а не физики и биологии.
Сайт Фонда «ФППД «Факел Свободы»
Похожие записи
